Во втором квартале этого года в 36% студенческих работ, загруженных в сервис «Антиплагиат», были выявлены признаки использования ИИ (то есть примерно в 983,7 тысяч из 2,73 млн файлов).
Доля таких работ выросла на 12% за один год. При этом объём вероятной генерации внутри документов увеличился с 5,4 до 8%. Чаще всего речь шла о текстах на тему искусствоведения, СМИ и массовых коммуникаций, информационных наук, медицинских технологий, а также политологии. Реже всего нейросети применяли будущие ветеринары, механики и математики.
«Эти данные подтверждают: остановить распространение ИИ уже невозможно. Но это не повод для паники, а сигнал признаться, что время дискуссий закончилось и системе образования срочно нужны конкретные решения. Те, которые позволяют видеть не просто сам факт наличия ИИ в тексте, потому что это тупиковый путь, а характер, глубину и цели его использования», — отметил в этом свете исполнительный директор «Антиплагиата» Евгений Лукьянчиков.
И добавил, что компания разрабатывает новую систему проверки заимствований, которая покажет, как именно бот помогал студенту: «Далее мы упираемся в регулирование: вместе с новой системой вузам нужны правила, по которым будет чётко ясно, где ИИ использовать можно, а где — нельзя. Именно такой комплексный подход должен стать новым отраслевым стандартом в российской системе образования».
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)